Anthony Bushell
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Forum Deutsch

Grußwort der Herausgeberinnen

Wir freuen uns, die neue Ausgabe von Forum Deutsch präsentieren zu können!

 

Im Forschungsforum haben wir dieses Mal zwei Artikel. Zunächst einen Beitrag zur Motivation von mehrsprachigen Lernenden von Alexander Sullivan. Er berichtet über eine Forschungsstudie, die er mit Deutschstudierenden an der University of Waterloo durchgeführt hat, um genauere Einblicke in das Motivationsprofil zu erhalten, das bei mehrsprachigen Deutschstudierenden (die im Alltag nicht nur Englisch, sondern auch noch andere Sprachen verwenden) vorliegt. Außerdem gibt es einen Artikel von Erica Swyers, die die subjektiven Theorien von Deutschstudierenden mit einer ganz neuen Methode erforscht hat. Swyers hat die TeilnehmerInnen Modelle aus LEGOsteinen bauen lassen, die jeweils die eigenen Lernerfahrungen mit Deutsch repräsentieren sollen. Die LEGO-Modelle der Deutschlernenden unterzieht sie in ihrem Beitrag dann einer genaueren Untersuchung.

 

Im Unterrichtsforum sind dieses Mal drei Beiträge. Katrina Sark stellt dort ihren Kurs Gender and Media vor, den sie an der University of Victoria entwickelt und unterrichtet hat. Der Kurs ist 2017 mit dem Innovate German Award von CAUTG und DAAD für innovative universitäre Lehre an kanadischen Hochschulen ausgezeichnet worden. Im Anschluss findet sich ein Bericht über einen ganz besonderen SchülerInnenaustausch zwischen den Partnerstädten Toronto und Frankfurt, den Ulrike Kugler und Nicola Townend gemeinsam organisiert und für die LeserInnen von Forum Deutsch zusammenfassend dargestellt haben. Schließlich berichtet Dominik Herzner noch über einen Kurs für Deutschstudierende, den er an der Uni Regensburg durchgeführt hat. Dort ging es um die Entwicklung von eigenständigem Lernen und Lernerautonomie. In einem modular aufgebauten Kursprogramm wurde internationalen Studierenden jeweils in Kurs- und Beratungssitzungen geholfen, individuelle Lernprogramme und Aufgaben zusammen zu stellen, um möglichst effektiv und effizient selbst gezielt an ihren Deutschkenntnissen zu arbeiten. Herzners Bericht prasentiert ein Programm, das sicher auch für den kanadischen Kontext Ideen und Impulse geben kann.

 

Wir wünschen allen viel Spaß beim Lesen!

 

Meaghan Hepburn (Präsidentin der CATG) und Barbara Schmenk

 

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Forum Deutsch ist die Verbandszeitschrift aller kanadischen Deutschlehrer und wurde 1989 zum ersten Mal im Druckformat herausgegeben. Dieses Format wurde am 7. Februar 2008 durch ein elektronisches Format ersetzt. Das e-journal Forum Deutsch erscheint einmal jährlich und besteht aus drei gesonderte Rubriken. Rubrik „Forschungsforum“ enthält Forschungsbeiträge, die nur nach einem erfolgreichen double-blind peer-review Verfahren veröffentlicht werden (z. Z. liegt die Annahmequote um 40%). In der Rubrik „Unterrichtsforum“ erscheinen Beiträge aus der Unterrichtspraxis Deutsch als Fremdsprache (DaF), die für unsere Leserschaft von praktischem Interesse sein sollten. Die Rubrik „Diskussionsforum“ soll als Anregung zur Diskussion im Bereich DaF und Auslandsgermanistik dienen, Diskussionsthemen basieren auf Texten, die ausdrücklich für das Diskssuionsforum angenommen wurden, aber auch auf solchen, die unsere Leserschaft anregt und initiert.

 


Roswita Dressler ist Ph.D.-Studentin an der University of Calgary und arbeitet an ihrer...
Monika Fischer ist Associate Teaching Professor of German an der University of Missouri. Weitere...
Alexander Freund ist Associate Professor und Chair of German-Canadian Studies an der University of...
Ulf Schütze ist Assistant Professor und Language Program Coordinator (German) an der University of...
Assistant Professor of German University of New Brunswick,...
Associate Professor of German University of New Brunswick,...
Forum Deutsch“ bittet um Forschungsartikel zum Thema Deutsch als Fremdsprache (DaF). Manuskripte sollten eine Länge von 5.000 Wörtern entsprechen und müssen in Deutscher, Englischer oder Französischer Sprache verfasst sein. Artikel sollten dem APA-Format entsprechen.